SOFAST课程介绍
SOFAST是专为自闭症儿童设计旨在提升核心能力的综合干预策略课程，采用国际上通用做法，将语言、社交、游戏、认知、感统等多个学科有机结合，交叉设计课程，并使用美国疾控中心官方推荐的多种教学方法，让儿童在自然情境与游戏互动中习得语言和沟通等各项技能。
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SOFAST教学理念
综合策略(Tactics)：每月召开IEP会议将4大课程授课老师、家长及教学督导连结在一起，共同为孩子制定IEP个别化教学计划，确保教学实施的针对性，各授课老师的目标相辅相成、有机结合，共同促进孩子的进步与成长。
专业标准化的评估体系：我们采用儿童发展神经心理学评估体系，以儿童发展心理学与儿童发展能力阶段为基础，从语言理解、语言表达、地板时光情绪社交、感觉统合/大运动、精细功能、认知思维等多个维度评估孩子的核心能力。
SOFAST教学方法
PRT关键反应教学
关键反应训练以动机、对多重线索的反应、自我管理和社交行为发起教学，有效建立多种功能性技能；
NET自然情境教学
以儿童动机为出发点，建立与儿童共同的关注点展开教学内容，通过示范、等待、引导和自然增强进行教学；
DTT回合式教学
也称分解式操作教学法，将每一项技能细分，最大密度的进行训练，提升：指令、反应及各种技能；
ABA应用行为分析
皆在改善自闭症儿童的社会行为。
